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n37555.com特别的爱给特别的你

5月24日下午,在西安市盲哑学校,12岁的视力残疾学生方元正在上定向行走课,在老师的指导下练习使用盲杖辅助行走。方元目前就读于盲四年级一班,是一个性格活泼开朗的孩子。方元说:“当我知道和其他小朋友不一样时,慢慢变得沉默寡言。到了入学年龄,我来到这个特殊的学校,遇到了启蒙老师刘老师和赵老师,是她们的耐心和爱心打开了我的心结。慢慢地,我变得开朗起来。我在这里学习盲文,学习数学、语文……在这个充满爱的大家庭里开心快乐成长!”

“叔叔阿姨,你们好!”见到来访者,驻马店市残疾人康复中心引导式教育室内的几名小朋友,争相挥手打着招呼。这其中,就有6岁多的脑瘫儿童彭程。

康复教师正在给听障幼儿授课。新华社记者程楠摄

田雅云是陕西七彩路儿童康复中心业务总指导,长期从事孤独症儿童、脑瘫儿童的康复工作。为减轻残疾儿童家庭经济负担,田雅云四处奔走,争取政府补贴。多年来,她为254名孩子争取到331.5万元政府救助金,并先后为贫困残疾儿童减免康复费用近40万元。“从事康复工作,虽然非常辛苦,但我感到很快乐。看着孩子们一天天进步,我觉得所有的付出都是有价值的。”田雅云说。2018年9月,田雅云荣获第十届“中华慈善奖”慈善楷模称号。

可喜的是,驻马店市残疾人康复中心医护人员的出现,又让彭先生一家看到了希望。原来,在驻马店市残联理事长张银良多次赴中残联、省残联的争取下,2009年驻马店市残疾人康复中心被确定为国家、省“0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复项目”定点机构,2018年已实现对全市所有有需求的0—6岁残疾儿童免费康复训练全覆盖。

梁发胜正在与海燕交流。新华社记者程楠摄

2018年10月,陕西全面实施《陕西省人民政府关于建立残疾儿童康复救助制度的实施意见》,有效完善了全省残疾儿童康复救助制度。《意见》提出,到2020年,全省基本实现残疾儿童应救尽救;到2025年,全省残疾儿童普遍享有基本康复服务。

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记者见到韩秀莹时,数十位年轻教师正通过儿童个别化教学、亲子课堂等课程,帮助来自甘肃及周边地区的听障儿童进行免费听力语言康复训练和矫治。

n37555.com,西安市育才中学初中一年级学生张力是随班就读残疾儿童。3岁时,张力因听力障碍免费做了耳蜗植入手术。在陕西省听力语言康复中心接受康复训练后,张力和正常孩子一样读书上学。张力的爸爸感慨地说:“孩子3岁时就免费做了耳蜗植入手术,到后来和正常孩子一样就读普通幼儿园、小学、中学,这都得益于国家的好政策,非常感谢那些帮助过我们的医生、老师和康复机构工作人员。”

融合教育 让特殊儿童快乐成长

韩靓表示,为了帮助听障儿童尽早融入社会,甘肃省听力语言康复中心还建立了总人数超过300人的融合实验幼儿园。其中,听障儿童约150人。

按照“全覆盖、零拒绝”的要求,陕西逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作,确保不遗漏一个孩子。坚持以随班就读为主体,以特殊教育学校就读为骨干,以送教上门等为补充,优先安排残疾程度较轻的儿童少年就近或者到指定的具备条件的普通学校接受义务教育。

像金浩一样,目前正在博爱幼儿园就读的特殊儿童还有178名,他们有的是听力障碍,有的是智力障碍,还有的是自闭症。在这里,这些孩子们不仅能得到有针对性的、免费的专业康复训练,还能通过文艺汇演、运动会、联谊活动等多种形式,与普通儿童友好相处,融合发展。

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记者手记一样的蓝天一样的关爱

驻马店市残疾人康复中心主任李洋介绍说,康复中心的设立,有效解决了在大医院治疗生活不便、贫困家庭负担过重的现实问题。“现在,只要有驻马店市的暂住证,0—6岁的残疾儿童,不分地域,都可以免费在中心进行康复训练和治疗,我们努力做到应治尽治。”

马彦博家住甘肃省天水市张家川回族自治县。目前,他正就读于甘肃省听力语言康复中心融合实验幼儿园亲子班。“去年底,国家项目给孩子免费提供了人工耳蜗和助听器,现在他已经开始在幼儿园学习了。”马彦博的母亲海燕说。

“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来……”5月24日,在陕西省听力语言康复中心,4岁的听障残疾儿童俊俊正在流利地背诵儿歌。对于正常孩子来说,背诵简单的儿歌不难,但俊俊可是经历了一番艰苦训练才取得了这样的效果。

“猫”“飞”“刀”……5月17日,驻马店市残联博爱幼儿园的一间教室内,4岁的金浩小朋友正大声朗读着。仔细听辨你会发现,他的读音很不标准,但一旁的韩老师却非常满意,并不时地说着鼓励的话语。

新华社兰州4月29日电“跟我念:爸爸、爸爸。”在甘肃省听力语言康复中心,“80后”青年梁发胜正在指导2岁的听障儿童马彦博进行口部运动训练。

残疾儿童是一个特殊群体,一直以来,社会各界用不同的方式对这些特殊的孩子给予关爱。

值得一提的是,5月16日召开的第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会上,驻马店市上蔡县大路李乡重度残疾人托养中心又喜获“全国助残先进集体”荣誉称号。

甘肃省听力语言康复中心社区指导部主任韩靓介绍,该中心工作人员近140人,大多是“80后”“90后”。“这些掌握专业技能的年轻人,分散在中心的康复医学、儿童保健、听力语言康复和幼儿园等15个内设机构里,尽自己所能帮助广大听障儿童。”

特殊儿童与其他孩子一样,是国家的未来、民族的希望。我们希望每一个孩子都能健康快乐成长,希望每一个孩子都能实现自己的人生理想!

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甘肃省听力语言康复中心成立于1989年,是中国较早具有医疗和教育双资质的听力语言康复机构和全国听力语言康复区域中心,主要职责是开展听力残疾儿童语言康复训练和矫治等工作,业务辐射甘肃、新疆、西藏等10个省区。

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原来,金浩是一名特殊儿童,患有听力障碍。在手术植入人工耳蜗后,便来到博爱幼儿园做康复训练。“康复一年多了,效果非常好,虽然发音还不是很准确,但已经能与人进行正常的交流了”,韩老师欣慰地说。

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入学

医教结合、融合教育、特教提升,驻马店市残联通过一系列的积极探索和真情付出,为特殊儿童早日重返社会插上“飞翔”的翅膀。

梁发胜的妻子韩秀莹已在甘肃省听力语言康复中心工作10年。10年来,经他们夫妻二人矫治、授课的孩子已有1000多人。“大学毕业后,我们俩就来到这里工作。看着听障儿童逐渐能够正常与人交流,我们都很开心。”韩秀莹说。